Reforma vyvoláva strach. Experti hovoria o možných škodách pre deti aj školy, ministerstvo o lepšom fungovaní

Deti so špeciálnymi potrebami či vznik nových škôl. Aj to mení novela školského zákona. Kým ministerstvo hovorí o lepšie fungujúcom systéme, Asociácia súkromných škôl varuje pred zmenami, ktoré podľa nej môžu uškodiť deťom aj školám.

Rapídny nárast diagnóz

Detí s autizmom, ADHD či poruchami učenia na Slovensku v posledných rokoch výrazne pribudlo. Odborníci bijú na poplach a poukazujú na alarmujúce štatistiky, ktoré len podčiarkujú vážnosť situácie.

„Ak si zoberieme deti s autistickým spektrom plus deti s ADHD, v roku 2020 ich bolo približne 13-tisíc a v roku 2025 už toto číslo vyskočilo na 36-tisíc. Je to takmer trojnásobne vysoký nárast,“ vyčíslil Miron Zelina, psychológ a pedagóg.

O to väčšie obavy vyvolávajú pripravované legislatívne zmeny, ktoré sa priamej podpory týchto zraniteľných žiakov dotýkajú. Ak má dnes dieťa problémy s učením alebo správaním, kľúčovú úlohu zohrávajú odborníci z poradní, ktorí presne určia, akú formu pomoci v triede potrebuje. Podľa kritikov predloženej novely sa však ich postavenie oslabí a hlavná zodpovednosť sa prenesie na plecia samotných škôl.

„Je to predčasné opatrenie. Predbehli sme o celé desaťročia prirodzený vývin škôl a učenie sa tomu, ako robiť túto podporu deťom. Za daných okolností máloktorá škola môže plne nahradiť odbornú expertízu poradní,“ konštatuje Jana Merašická, riaditeľka centra poradenstva a prevencie.

Rezort obvinenia odmieta

Ministerstvo školstva s touto vlnou kritiky zásadne nesúhlasí. Vo svojom stanovisku deklaruje, že odborné poradne nikto zo systému nevytesňuje a zostávajú jeho pevnou súčasťou. Cieľom navrhovaných úprav je podľa rezortu predovšetkým zjednodušiť byrokratické procesy a posilniť odbornú podporu priamo v školských laviciach.

„Asociácia súkromných škôl namiesto vecnej diskusie opäť vytvára fiktívne katastrofické scenáre a zbytočne vyvoláva obavy z opatrení, ktorých ciele ministerstvo opakovane a transparentne komunikuje,“ uviedlo v oficiálnom stanovisku Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

Čítajte viac

Reforma školstva mení slovenské triedy. Končí sa éra bifľovania, no štát trápi kritický nedostatok mladých učiteľov

Prísnejší meter na vznik nových škôl

Asociácia súkromných škôl však v predloženom materiáli upozorňuje na ďalšie sporné body. Novela totiž výrazne sprísňuje podmienky pre zakladanie nových vzdelávacích inštitúcií, čo môže podľa nich zlikvidovať menšie regionálne projekty. „Ministerstvo navrhuje, aby nová základná škola s prvým stupňom musela už pri svojom vzniku počítať s minimálne 75 žiakmi. Dodnes to bolo len 30. Prečo prichádza takýto nárast?“ pýta sa Eva Ohraďanová, prezidentka Asociácie súkromných škôl.

Rezort argumentuje tým, že prioritou štátu je efektivita a rovnaká úroveň vzdelávania vo všetkých regiónoch. Mnohé malé školy podľa ministerstva nedosahujú požadované štandardy.

„Cieľom je zabezpečiť, aby každá škola na Slovensku poskytovala žiakom prístup ku kvalitnému vzdelávaniu. Dnes to tak nie je. Malé školy dosahujú v priemere horšie výsledky a častokrát nie sú schopné zabezpečiť požadovanú odbornosť vyučovania. Taký stav je dlhodobo neprijateľný,“ reaguje ministerstvo.

Ministerstvo školstva na záver dodáva, že všetky vznesené pripomienky detailne vyhodnotí v rámci prebiehajúceho legislatívneho procesu. O finálnej podobe zákona a konkrétnych podmienkach pre školy tak nateraz definitívne rozhodnuté nie je.