AI nie je len hračka. Umelá inteligencia mieri do škôl, deti sa ju naučia využívať aj kriticky hodnotiť

Od nového školského roka sa budú deti učiť o umelej inteligencii. Rezort školstva k tomu pripravuje aj učebnice. Nové vzdelávanie sa dotkne žiakov vo veku od 11 do 15 rokov na základných školách.

Približne 80 % detí pozná a využíva umelú inteligenciu. Problém nastáva, keď sa na ňu obracajú so svojimi duševnými ťažkosťami. Štát preto reaguje a do základných škôl zavádza výučbu o umelej inteligencii.

Nové učebnice, no zatiaľ bez nového predmetu

„Publikovali sme k tomu kompletný portál, vytvárame mnohé metodické príručky, pripravujú sa učebnice, ktoré budú k dispozícii už od septembra tohto roka,“ vyjadril sa minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).

Nové učebnice o umelej inteligencii zatiaľ neznamenajú aj nový predmet. O tom, ako bude AI súčasťou vyučovania, rozhodne učiteľ. Podľa ministra je na to vhodná napríklad informatika, občianska náuka alebo triednické hodiny.

Písali sme

Školstvo vyrába absolventov pre neexistujúce miesta. Štát platí štúdium a ekonomika na to dopláca

„Ja som konkrétne učiteľka dejepisu. Ja zatiaľ na hodinách priamo nevyužívam umelú inteligenciu, ale nemám nič proti tomu, ak ju využívajú deti pri príprave nejakého zaujímavého projektu,“ hovorí učiteľka Želmíra Gdovcová zo ZŠ Ostredková.

Toto nové metodické vzdelávanie sa dotkne detí vo veku od 11 do 15 rokov. Minister školstva však hovorí, že v budúcnosti sa chce zamerať aj na mladšie deti, ale aj na žiakov stredných škôl.

„Deti trávia priemerne denne štyri hodiny v digitálnom prostredí, to je strašne veľa. Príliš zavčasu sa stávajú užívateľmi týchto technológií,“ myslí si minister školstva.

Odborníci varujú

„Ako psychológ musím povedať, že sa obávame toho, že práve budú deti hlúpe, pretože nejde ani tak o to, či sa budú menej učiť obsah vzdelávania, ale o to, že všetko budú vedieť robiť tak, že to za nich urobí niekto iný,“ varuje psychológ a špeciálny pedagóg Viktor Križ.

Cieľom novej metodiky je naučiť žiakov porozumieť umelej inteligencii, kriticky hodnotiť jej odpovede a používať ju zodpovedne a bezpečne.

Viac k téme

TB T. Druckera o AI gramotnosti a duševnom zdraví

„Snažím sa ju nepoužívať, ale niekedy, keď mi nejaká úloha nejde, tak ju použijem, aby mi pomohla a vysvetlila postup,“ priznal jeden zo žiakov.

„Väčšinou pri úlohách alebo keď sa učím a neviem niečo vyriešiť sama, alebo mi to nemá kto vysvetliť, tak si pomôžem umelou inteligenciou,“ uviedla žiačka.

„Nastavujeme školský protokol, kde riešime, akým spôsobom môžu žiaci používať umelú inteligenciu. Nastavujeme pravidlá a mantinely toho, na čo si majú dávať pozor pri jej používaní,“ upokojuje vyučujúca Erika Drgoňová zo ZŠ Ostredková.

Ministerstvo investícií otvorilo debatu o celkovom zákaze umelej inteligencie pre deti do 16 rokov. V prípravnej fáze je aj legislatíva. Minister školstva to však zatiaľ považuje za predčasné.