Každý šiesty žiak školu nedokončí. Ministerstvo školstva spúšťa nový systém včasného varovania

Bez maturity či výučného listu dnes na Slovensku končí takmer každý šiesty žiak. Tí, ktorí školu opustia predčasne, čelia v dospelosti výrazne väčším problémom na trhu práce. Rezort školstva sa preto snaží túto situáciu zvrátiť budovaním nového systému, ktorý má školám pomôcť včas identifikovať rizikových žiakov.

Projekt systému včasného varovania spustilo ministerstvo v roku 2024. „Chceme, aby školy vedeli včas rozpoznať žiakov, ktorí potrebujú pomoc, a dostali nástroje, ako ich vo vzdelávaní udržať,“ vysvetlil minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).

Systém má pedagógom poskytnúť komplexné dáta. „Tento systém má školám povedať nielen to, ktorý žiak je v riziku, ale zároveň v akom veľkom riziku je a taktiež z akých dôvodov,“ dodal Marcel Glasa, advocacy officer z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie (VÚDPaP). Na tento národný projekt, financovaný z prostriedkov Európskej únie, bolo vyčlenených 7,6 milióna eur.

Sledujú päť kritických oblastí

Nástroj na včasné varovanie monitoruje žiakov v piatich kľúčových oblastiach. Zameriava sa na ich absenciu na vyučovaní, psychickú pohodu, aktuálny prospech, porozumenie preberanému učivu a taktiež na schopnosť využiť vedomosti pri hľadaní zamestnania.

Dáta ukazujú, že percento žiakov s predčasným ukončením školskej dochádzky stagnuje už od roku 2016. „My sme vlastne videli veľmi podobné čísla, čiže niekde na úrovni 17 až 19 percent,“ skonštatoval dátový analytik VÚDPaP Jakub Zajac.

Čítajte viac

Vysoká škola nie je zadarmo. Koľko stojí študentský život a na čo sa musia pripraviť rodičia?

Kým žiaci, ktorí nedokončia ani základnú školu, pochádzajú často zo sociálne znevýhodneného prostredia, predčasné odchody sa dejú aj na bežných stredných školách. Tvorí to až 40 % všetkých prípadov. „Tu nie je záujem zo strany rodiny, tým pádom žiaci nemajú vonkajšiu motiváciu zo strany rodičov, nemajú žiadne pozitívne vzory, a preto vzdelanie pre nich nezohráva žiadnu úlohu,“ priblížil situáciu v znevýhodnenom prostredí riaditeľ ZŠ s MŠ Lomnička Miroslav Zelina.

Problémom je aj duševné zdravie či zlá voľba odboru

Na bežných stredných školách sú dôvody predčasných odchodov iné. Podľa analytika Jakuba Zajaca medzi ne patria dlhodobé faktory, ako je napríklad duševné zdravie alebo nesprávne zvolený odbor, ktorý žiakovi nevyhovuje. „No a na druhej strane sú to krátkodobé faktory, ktoré môžu ukazovať na nejaké extrémne zmeny v rodine,“ doplnil.

Systém sa v súčasnosti testuje na 31 pilotných školách, ktorých zoznam rezort zatiaľ nezverejnil. Po ukončení testovania by mal byť systém pripravený na celoplošné zavedenie do všetkých základných a stredných škôl od školského roka 2028/2029.