Petíciu proti novej školskej legislatíve podpísalo 89-tisíc ľudí. Kritizuje ju aj komisár pre deti

Petičný výbor ju odovzdal v podateľni parlamentu. Člen petičného výboru Peter Beňa poukázal na viacero problémov týchto návrhov, ktoré na aktuálnej schôdzi parlamentu smerujú do druhého čítania. Od poslancov žiadajú aby neprijali viaceré z návrhov v predloženom znení.

Petícia

Ide o novelu školského zákona, návrh zákona o financovaní škôl a školských zariadení a návrh zákona o školskej správe. Podľa Beňových slov sú tieto zákony v rozpore s Ústavou SR a obmedzujú práva rodičov na vzdelávanie vlastných detí. Zároveň zavádzaním školských obvodov sťažujú rodičom právo na výber školy. Kritike podrobil aj zmenu financovania, ktorá podľa neho zníži financovanie na dieťa (normatív) o likvidačných 20 percent cirkevným školám, ktoré budú naďalej prijímať žiakov podľa vierovyznania a nie podľa ich bydliska. Namietol aj zavedenie povinného predškolského vzdelávania, rezort školstva ho plánuje postupne zaviesť pre deti od štyroch rokov veku a neskôr pre deti od troch rokov veku. Podľa člena petičného výboru tým ale štát neprípustne zasahuje do slobody rodičov na výber výchovy pre ich dieťa. Rovnako podľa jeho slov nová legislatíva neprimerane zasahuje cirkvám a neštátnym zriaďovateľom do výberu riaditeľa a právnej formy školy.

Predmetné návrhy sú podľa nich v rozpore nielen s Ústavou SR, ale aj so Základnou zmluvou medzi Slovenskou republikou a Svätou stolicou. Tá rodičom garantuje právo na slobodný výber školy. Rovnako podľa Poláka porušujú aj zmluvné záväzky dohodnuté v medzinárodnej zmluve medzi Svätou stolicou a Slovenskou republikou o katolíckej výchove a vzdelávaní, kde sa Slovensko zaviazalo k financovaniu katolíckych škôl v rovnakom rozsahu ako všetkých ostatných, vrátane štátnych. „Štát by nemal rozdeľovať na školy hodné plnej podpory a na tie menej hodné! Všetky deti sú rovnocenné. Deti nesmú byť delené na super prednostné, prednostné a tie ostatné len na základe toho, v akej štvrti vyrastajú,“ dodal.

Beňa v závere žiadal poslancov NR SR, aby tieto zákony neprijali v podobe, v akej boli predložené do parlamentu. Je toho názoru, že by mali hľadať riešenie, ktoré bude rešpektovať autonómiu cirkvi pri určovaní právnej formy cirkevnej školy, pri výberovej komisii na riaditeľa školy, ktorú musí mať v rukách zriaďovateľ, aj pri zachovaní práva rodičov na výchovu ich trojročných detí bez zásahov štátu. „Hlavne aby našli riešenie, ktoré bude plne rešpektovať autonómiu rodičov pri výbere cirkevnej školy a autonómiu cirkvi pri prijímaní detí a budovaní komunity,” uzavrel.

Čítajte viac

Urážky zo strany učiteľov aj napätie. Žiaci z Levoče sa vzbúrili a prišli do školy v čiernom, reaguje aj kraj

Komisár pre deti: novela obmedzuje práva dieťaťa

Novela školského zákona obsahuje časti, ktoré nie sú v súlade s medzinárodnými zmluvami, vrátane Dohovoru o právach dieťaťa. Upozorňuje na to komisár pre deti Jozef Mikloško. S najväčším znepokojením vníma najmä návrh rozšíriť povinné predprimárne vzdelávanie, a to celoplošne, najskôr od štyroch a následne od troch rokov veku dieťaťa. Takýto zásah predstavuje podľa neho obmedzenie práva dieťaťa na rodičovskú starostlivosť, a tiež práva rodičov na výber vzdelávacej cesty pre svoje dieťa. Zdôrazňuje, že ide o veľmi vážnu celoplošnú úpravu, ktorá by významne zasiahla do života detí aj rodín na Slovensku. „Ako komisár pre deti varujem pred zavádzaním plošných a uniformných riešení, ktoré obmedzujú práva rodičov a detí, namiesto toho, aby podporovali ich rozvoj. Kvalitná raná starostlivosť nevzniká povinnosťou, ale dôverou, možnosťami a podporou rodiny. Dieťa potrebuje v ranom veku predovšetkým bezpečné vzťahy, blízkosť a čas so svojimi rodičmi – nie sankcie a byrokratické prekážky,“ podčiarkol.

Povinné vzdelávanie trojročných detí v inštitúcii, navyše pod hrozbou sankcií pre rodičov, ide podľa slov Mikloška absolútne proti princípom rešpektovania vývinu dieťaťa a rodinnej autonómie. „Každé dieťa je iné, niektoré dozrievajú neskôr, a preto im býva odporučený aj odklad povinnej školskej dochádzky, nerozumiem teda snahe znížiť tento vek ešte drastickejšie. Obzvlášť v období, keď školské a predškolské zariadenia nie sú kapacitne vybavené ani pre súčasný počet detí v povinnom predprimárnom a primárnom vzdelávaní,“ podotkol. Komisár pre deti zdôrazňuje, že dieťa v ranom veku totiž patrí predovšetkým do rodiny. Zhodujú sa na tom veľké štúdie významných vedcov, ako aj výbor OSN pre práva dieťaťa, ktorý už v roku 2005 pripomenul štátom, že rané detstvo trvá do ôsmich rokov veku a toto obdobie nemožno chápať ako vek povinnej socializácie vo formálnych inštitúciách. Uniformné a nátlakové opatrenia založené na povinnosti pod hrozbou sankcií pre rodičov sa v praxi dlhodobo ukazujú ako neefektívne a nevedú k zlepšeniu výsledkov detí, dodal Mikloško. „Ak chceme predprimárnym vzdelávaním riešiť situáciu detí z vylúčených alebo marginalizovaných komunít, nič lepšie ako kvalitná terénna komunitná práca momentálne nie je,“ poukázal.

Pozrite si reportáž k téme z 22. augusta.