Riaditelia škôl hlásia vážny problém. Detí so špeciálnymi potrebami pribúda, no asistenti a odborníci citeľne chýbajú

Riaditelia hlásia vážny problém. V školách je čoraz viac detí, ktoré potrebujú špeciálnu pomoc. Chýbajú tí, ktorí im ju majú zabezpečiť.

Počet detí so špeciálnymi potrebami neustále stúpa. Na tejto škole ich je už viac ako 130. Pedagogických asistentov pritom dostali menej ako vlani.

„My sme personálne dosť poddimenzovaní. Škola tiež môže ten personál prijímať len do výšky možnosti zaplatenia,“ vysvetlila riaditeľka ZŠ Ostredková, Bratislava Erika Drgoňová.

„Nám schválili osem úväzkov, to znamená, že máme o dvoch asistentov menej ako sme mali minulý školský rok,“ povedal riaditeľ ZŠ Pavla Marcelyho v Bratislave Gabriel Kalna.

Profesionálny aj rodičovský pohľad

Pedagogická asistentka Martina pozná školské prostredie aj z pohľadu matky. Jej syn má Downov syndróm.

„Potrebuje špeciálny prístup, potrebuje špeciálne pomôcky, ktoré mu pravidelne vyrábam. Tie priestory nie sú pripravené na tie počty detí,“ vysvetlila pedagogická asistentka a matka Martina Šutjaková.

Nedostatok ľudí a vybavenia potvrdzuje aj školská špeciálna pedagogička.

„Jeden asistent musí pokryť dve, tri, niekedy až štyri triedy, čo dlhodobo nie je udržateľné, aby sme mohli fungovať kvalitne,“ myslí si školská špeciálna pedagogička Zuzana Bunjatov.

Čítajte viac

Na Slovensku chýba viac ako 16-tisíc vodičov v kamiónovej doprave. Firmy sa preto snažia zaujať študentov v školách

Chýbajú aj iní zamestnanci

Nechýbajú pritom iba asistenti. Školám chýbajú aj ďalší odborníci, ktorí majú deťom pomáhať priamo na vyučovaní.

„Na veľmi veľký počet detí oproti iným krajinám máme málo odborných zamestnancov, teda školských špeciálnych pedagógov, psychológov. Tá odborná starostlivosť v školách nie je plne zabezpečená tak, ako by mala byť,“ uviedla Svetlana Síthová zo Slovenskej únie špeciálnych a inkluzívnych pedagógov.

Ministerstvo priznáva, že súčasný počet asistentov potrebu škôl nepokrýva. Oproti minulému školskému roku ich síce pribudlo viac ako 770, vo viac ako 1 200 školách ich je však menej ako vlani.

„Ministerstvo školstva prideľuje asistentov podľa nového modelu založeného na jednotných a transparentných kritériách a reálnych potrebách detí a tried. Cieľom je dostať dostupnú podporu najmä do materských škôl a nižších ročníkov základných škôl,“ vyplýva zo stanoviska Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.

Rezort chce počet asistentov zvyšovať. Z dnešných 10-tisíc sa chce postupne dostať na viac ako 27-tisíc.