Menej bifľovania, viac logiky. Žiaci v Komárne si vytvorili vlastné predmety

19.10.2025 14:03

Menej bifľovania, viac logiky, porozumenia a spolupráce. Takéto učenie bude realitou na všetkých slovenských školách už od budúceho školského roka. Kurikulárna reforma neobíde ani tie, ktoré vyučujú v jazykoch národnostných menšín. Niektoré však nové vyučovanie dobrovoľne zaviedli už skôr.

Komárňanská základná škola ide príkladom

Podľa novej kurikulárnej reformy sa od minulého školského roka učia aj žiaci na jednej zo základných škôl v Komárne. Ich vyučovací jazyk je maďarský a na novinky sa chceli pripraviť s predstihom. Rozhodli sa preto vytvoriť si svoje vlastné predmety.

„Jeden predmet má názov Pohybové aktivity, čiastočne to nahrádza tretiu vyučovaciu hodinu telesnej výchovy a popritom sa zameriava na rozvoj jemnej motoriky. Druhý predmet má názov Logické dobrodružstvá, a tu sa zameriavame vyslovene na rozvoj logického myslenia žiakov,“ hovorí Mária Pálinkáš, riaditeľka ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským v Komárne.

Koniec memorovania

Hodiny tak už nevyzerajú ako tradičné memorovanie z učebníc, ale nové učivo si deti skúšajú aj v praxi.

„Teraz sme mali matematiku a prebrali sme prechod cez desinu – 9 + nejaké čísla, 8 + nejaké čísla – a s týmito rybičkami som im chcela naznačiť, koľko pridáme,“ dodala učiteľka na ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským v Komárne Renáta Szi.

„Používame viac skupinových prác, prácu vo dvojici, spolu robia deti nejaké veci, navzájom sa opravujú a používame formatívne aj sumatívne hodnotenie zároveň,“ povedala Pálinkáš.

Čítajte viac

Nová reforma sociálnych služieb sľubuje priamu pomoc odkázaným. Spustenie sa však posúva

Učitelia sa museli prispôsobiť

Skúškou prešli aj učitelia. To, čo poznali doteraz, museli zmeniť od základov – pomohli im však niekoľkohodinové školenia. Inšpiráciou chcú byť aj pre iné školy, napríklad v organizovaní svojich vlastných ranných kruhov.

„Tieto aktivity robíme v rámci 45-minútových, respektíve 90-minútových intervaloch, lebo si myslíme, že také témy, ako napríklad spolupráca v triede, pocta druhým alebo pomenovanie vlastných pocitov, sú také hlboké, že sa to nedá urobiť v priebehu pár minút,“ doplnila Mária Pálinkáš.

Stoja si za tým, že takéto aktivity zabraňujú konfliktom na školách, ktorých stále pribúda. Od budúceho školského roka sa budú musieť podľa nového systému učiť už všetky základné školy, aj tie, ktoré vyučujú v jazykoch národnostných menšín. Ocenili by viac preložených materiálov.

Škola do reformy zapája aj rodičov, aby vedeli, že deti sa učia zmysluplne a pripravujú sa na život v modernom svete.

Čítajte viac